kr_bozhinov's blog

Август 2008 - съобшения

• Училищни лекари - заплати

  С допълнителни финансови стимули държавата се опитва да върне лекарите в учебните заведения и да подобри грижите за здравето на подрастващите(сигурно си спомняте за темата от нашия форум Лекарите, стоматолозите и здравното образование в училищата и детските... ).. .. За целта правителството вдигна с 15% месечните възнаграждения на заетите в системата на общинското детско и ученическо здравеопазване. Увеличението стана факт, след като в четвъртък (21 август) министрите одобриха отпускането на допълнителни 5 млн. лв. за бюджетите на общините през 2008 година. Решението ще влезе в сила със задна дата от 1 юли.   Проблемът е, че след решението на депутатите от 2007-а да върнат лекарите в училищата, кабинетите им са празни и до днес. Мисията се оказа неосъществима не само заради ниското заплащане на труда на джипитата, но и заради изискването те да не изоставят настоящите си практики. Така докторите продължиха да обслужват записаните при тях пациенти и не намериха време за училищните прегледи. Другото непреодолимо препятствие е необходимостта от медицински сестри, "които в България са под всякакъв минимум", коментира председателят на Българската асоциация на професионалистите по здравни грижи Станка Маркова. По думите й, докато не се осигурят нормални условия на труд и адекватно заплащане на здравните работници, в криза ще е целият сектор.   По предварителни данни на организацията от началото на годината страната са напуснали 1200 медицински сестри. От тях 830 са подготвили своите документи за професионална квалификация, което означава, че ще работят по специалността си в чужбина. Останалите могат да направят това и на място в държавата, в която отиват. Най-много сестри заминават за Англия, Испания и Гърция, но в търсена дестинация в последно време се превръща и Кипър.   Поради тези и други причини медицинската общност продължава да обмисля възможността за организиране на национален протест през есента. Организацията на професионалистите по здравни грижи ще свика своя Национален съвет на 26 и 27 септември в Поморие, за да обсъди натрупалите се проблеми. Двайсетина дни по-рано събрание ще има и Българският лекарски съюз. Ако дотогава медицинските сестри не започнат да получават сумите, записани в колективния трудов договор в здравеопазването, а правителството не осигури допълнително финансиране за медицинските дейности, съсловието отново ще излезе по улиците, за да търси правата си. Източник: Фондация "Пайдея" /в. Банкеръ/ Лек, доходен ден и за вас ПС. На днешното си заседание Министерският съвет ще разгледа предложението на Министерството на образованието за увеличаване на издръжката на един ученик. Това е казал министър Даниел Вълчев, цитиран от БНР. Той е заявил, че с влизането на тези пари в училищата ще се достигне 650 лева средна брутна работна заплата на учителите(забележете не изобщо за образованието-дано не е лапсус :) :) ), каквото беше обещанието на правителството по времето на учителските протести. Но както се казва "Ще поживем и ще видим". създадено Август 28 2008, 09:14 от kr_bozhinov с 1 comment(s) Категоризирано под следните тагове: училище, блог, Статии, Доклади и анализи, Реформа, Образование, Education, School, Blog, Teacher, Bulgarian

• Интервю с Янка Такева, председател на Синдиката на българските учители към КНСБ БНР, програма "Хоризонт", за предаването "12+3"

  Водещ: Дали и тази учебна година ще започне с напрежение, както миналата? Това ще научим сега от Янка Такева, председател на Синдиката на българските учители. Поводът да я потърсим е информацията, която се появи, че 5 000 учители ще бъдат съкратени преди началото на учебната година. Добър ден госпожо Такева.     Янка Такева: Добър ден на вас и на всички слушатели. Водещ: Заради демографската криза и закриването на училища ли се налага съкращаването на учителите? Янка Такева: Да, точно така. Сега 2008-2009 година е най-голямата дупка в демографска криза. Ефекта на снежната топка е качен вече в прогимназиите и гимназиите, за това се закриват и много учебни заведения. Освен демографската криза безспорно и ниския единен разходен стандарт за издръжка на ученик също е причина много колеги да бъдат извън системата. Слава Богу, че съществува Учителски пенсионен фонд, така че една голяма част от колегите просто ще бъдат пенсионирани по - рано от предвидената възраст по Учителски пенсионен фонд и няма да се почувства голямо социално напрежение.     Водещ: Да, интересно е как се използват парите от този фонд.     Янка Такева: Учителски пенсионен фонд е много сполучливо, като непрофесионален фонд. Вие знаете, че 1996 година Синдиката на българските учители тогава също направи една стачка и тогава беше създаден този фонд. Той много добре се стопанисва, много добре се управлява от НОИ и тук ми позволете да благодаря на господин Христосков, на неговия екип и на хората, които управляват фонда.     Водещ: И няма никакви злоупотреби с парите от този фонд, така ли?     Янка Такева: Изобщо няма. Напротив има големи натрупвания, защото много добре се инвестират парите, така че ние сме провели вече няколко разговора с господин Христосков, с госпожа Масларова, с Надзорния съвет на НОИ. Такъв разговор ни предстои и с министъра на образованието, като трета страна, защото в управлението на фонда евентуално участва държавата, синдикатите, има предвид Надзорния съвет на НОИ, държавата, синдикатите и работодателите. Синдикатите се представляват от госпожа /.../ от КНСБ и господин Манолов от КТ „Подкрепа"... Водещ: Ясно. А какъв процент от тези 5 000 учители ще излязат в пенсия?     Янка Такева: Не, една голяма част от тях ще излязат, но една голяма част от тях ще бъдат в работоспособна възраст. Така че те ще останат на борсата. В тази насока Синдиката на българските учители работи по програма „Оптимист" за преквалификацията... Водещ: Да, преди около месец, когато стана ясен броя на училищата, които ще бъдат закрити, ние правихме интервю със заместник - министъра на образованието Кирчо Атанасов, който каза, че Министерството на образованието е помислило за учителите, които ще бъдат съкратени.  Янка Такева: Аз не знам дали Министерството на образованието е помислило и защо не ги попитате какво е помислило, защото тази програма... Водещ: Аз го попитах тогава и той каза, че една част от учителите от закритите училища ще бъдат пренасочени към средищните училища, а пък на другите ще бъде предложена преквалификацията. Да ви попитам... Янка Такева: Значи преквалификацията, да. Преквалификацията е програма „Оптимист" между Синдиката на българските учители и Министерството на труда и социалната политика. Министерството на образованието не пожела да участва, а що се отнася до насочването към средищните училища просто не е така. Намерете ми един учител, който ще бъде пренасочен, защото децата от закритото училище, минавайки в средищното училище съответно там има учители. Тези деца.... Водещ: Да, но се увеличава броя на паралелките във въпросното средищно училище. Янка Такева: Напротив, те попълват паралелки. Водещ: Липсващи до момента бройки. Янка Такева: Те попълват паралелките, точно така. Попълват броя на паралелките. Плюс това искам да кажа, че Министерството на образованието и Министерски съвет не са си изпълнили ангажимента от приетия наскоро закон за изменение и допълнение на закона за народната просвета, където трябва да отпуснат допълнително средства за средищните училища и за защитените училища. Да обявят кои са защитените училища...  Водещ: Ясно ли е вече броя на защитените училища? Янка Такева: Не, нищо не е ясно, защото това трябва да стане ясно, когато Министерството на образованието реши. Те са готови, аз знам, че са готови със списъка, знам, че в списъка има 74 училища, но защо не го обявяват. Там задължително средищното и защитеното училище трябва да се осигурят допълнително средства, защото трябва да се осигурят на учениците транспорт, столово хранене и целодневна организация на труда и тук вече може някой от съкратените учители да отидат. Но това са някъде около 100 човека не повече. Това е по изчисление на Синдиката на българските учители. Така че, струва ми се Министерството на образованието закъснява с обявяването на списъка за защитените училища, защото само след 20 дни, на 1 септември, учебната година трябва да бъде готова. Всичко трябва да бъде ясно... Водещ: Трябва да бъдат ясни и финансите, защото за тези училища ще бъдат необходими повече средства. Те няма да издържат с делегираните бюджети.     Янка Такева: Разбира се. Плюс това вие знаете, че Министерския съвет, защото всичко това беше качено на сайта на Министерския съвет, на сайта на Министерството на образованието. Министерството на образованието, пресцентъра, пусна съобщение, че ще се коригира единния разходен стандарт средно с 10.6%. Пада се от 106-169 лева на дете, допълнително в зависимост от вида на учебните заведения. Тези средства все още не са отпуснати. Аз съм разговаряла с председателя на икономическата комисия -депутата господин Петър Кънев, разговарях с господин Лютви Местан, председателя на Парламентарната комисия по наука и образование, зам.-председателя на Парламентарната комисия по наука и образование госпожа Валентина Богданова. Те са разговаряли с премиера и с министъра на финансите.   Водещ: И резултата от тези разговори, всички, които изброихте?     Янка Такева: Никакъв. Абсолютно никакъв. Има м чувството, че няма да бъде коригиран стандарта и не могат да се покрият инфлационните процеси от повишените цени на нафтата, на топлоенергията, на водата и една голяма част от училищата ще бъдат принудени да съкращават учители.  Водещ: Или другата алтернатива - дървени ваканции. Янка Такева: Алтернатива, не знам дали общините ще допуснат дървени ваканции. Дай Боже да не се връщаме 10 години назад. Просто не ми се мисли да се връщаме в годините, когато ни плащаха работните заплати, когато излизахме на площадите на стачка и когато излизахме в дървени ваканции, но ще има училища, които ще фалират. И сега да отидете в едно софийско училище - между 5 и 15 човека съкращава едно училище, за да може да се побере в рамките на този делегиран бюджет. И искам да ви кажа, че това ще доведе до влошаването на качеството на образованието, защото за тези ученици, за тези деца трябва да се грижи персонал. Не може образователната система да има дерегулация на персонала. Никъде в света го няма това. Не може даже, когато човек се занимава с животновъдство знае, че на 10 телета има една телчарка. Докато в образованието някой умник премахна щатните бройки. Особено за непедагогическия персонал. Дерегулира за непедагогическия персонал     Водещ: Да, но госпожо Такева, знаете по време на стачката министъра на образованието ви каза - ще има пари срещу оптимизация. Янка Такева: Вижте, вие оптимизацията я разбирате като влошаването на качеството. Никой не оспорва оптимизацията на демографски принцип. Никой не я оспорва, но всеки нормален човек ще оспори това, че в едно училище, където има 1 000 или 800 деца да има две чистачки, всеки ще го оспори, защото децата са рисков контингент. Те са носители на най-различни...  Водещ: Да, и да се върнем пак на проблема със съкратените учители. Да кажете малко повече за тази програма за преквалификация. Какво ще им бъде предложено на учителите? Да учат английски, испански, френски? Защото знаме, че най-голям дефицит има на учители по западни езици. Янка Такева: Не, няма да е преквалификация по чужди езици, защото преквалификацията по чужди езици не може да стане толкова простичко, за една - две седмици. Тази преквалификация става за години. По структурните фондове от ЕС има изключително много пари. Министерството на образованието, доколкото знам, около 150 учители е изпратило от сега действащите учители да повишават квалификацията си или да се преквалифицират, ако са били нередовни, в преподаватели по чуждо езиково обучение. Тези учители, които се преквалифицират по програма „Оптимист" това са аниматори в туризма, компютърни специалисти, социални работници, мениджъри на средни и по-големи... Водещ: Ясно, към други сфери ще бъдат насочени. Да очакваме ли протести наесен заради тези съкращения и заради това, че Министерството на образованието не изпълни обещанието учителите да получат заплати, минимум, по 650 лева. Янка Такева: Това обещание беше и на Министерския съвет и мисля, че трябва да си изпълнят обещанието, защото знаете, че негативите не се забравят лесно, но искам да ви кажа, че... Водещ: Ако това не се случи?     Янка Такева:... не знам дали ще има стачка в сектор образование, средно образование, но знам, че КНСБ прави допитване до всички свои основни структури, СБУ е основна структура на КНСБ, за протестни действия през месец септември и прави допитване за това в какви протестни действия искат да участват членовете на нашата конфедерация. Водещ:... и след като видите резултатите, тогава вече ще сте наясно.     Янка Такева: Тогава вече ще може да се каже. Водещ: Да, добре благодаря ви. Янка Такева, председател на Синдиката на българските учители. Лек, ползотворен, изпълнен с истина  ден и за вас!!!   Източник: http://www.sbubg.info/ създадено Август 15 2008, 07:48 от kr_bozhinov с no comments Категоризирано под следните тагове: училище, блог, Статии, Доклади и анализи, Реформа, Образование, Education, School, Blog, Teacher, Bulgarian

• Свободно използване на произведения за целите на образованието и ролята на Криейтив Комънс

  Източник: http://cc.isoc.bg/ Една страхотна статия от Светозара Петкова Преподавателската дейност предполага използването на многобройни видове произведения - художествена, научна, техническа литература, снимки, филми, звукозаписи, карти, схеми, компютърни програми и прочие. В голямата си част тези произведения са създадени от един или повече автори и се ползват със защитата на авторското право според правилата на българския Закон за авторското право и сродните му права (ЗАПСП). Закона за авторското право сродните му права ЗАПСП е приет през 1993 година, за да регулира на първо място защитата на правата на авторите върху техните произведения. Това са авторските права. На второ място, ЗАПСП урежда така наречените сродни права, а именно правата на артистите-изпълнители върху техните изпълнения, на продуцентите на звукозаписи и филми върху тези произведения и на радио- и телевизионните организации върху техните програми. Основната цел на закона е да насърчи творческата дейност като даде на автора изключителни права да се ползва от плодовете на своя труд. Смята се, че силната авторско-правна защита е белег на високо развитите общества, където законът дава на гражданите силни стимули да творят. Плодовете от труда на автора могат да имат морално изражение, каквото е удовлетворението от признанието, известността, възможността да избереш съдбата на творбата си. Затова, част от авторските права са неимуществени като например правата на автора да реши дали произведението може да бъде разгласено и да определи времето, мястото и начина, по който да стане това, да иска признаване на неговото авторство върху произведението, да реши дали произведението му да бъде разгласено под псевдоним или анонимно, да иска името или псевдонимът му да бъдат обозначавани при всяко използване на произведението, да иска запазване на целостта на произведението и да се противопоставя на всякакви промени или пък да промени произведението си, ако с това не се нарушават права, придобити от други лица и т.н. Плодовете от авторския труд могат да имат и финансово изражение. ЗАПСП дава на автора редица имуществени права, основното сред които е правото да използва произведението, да разрешава на други лица да го използват и да получава приходи от това използване. Нарушенията на неимуществените и имуществените авторски права се санкционират от закона, като за някои от по-сериозните нарушения е предвидена и наказателна отговорност. Ограничения в обхвата на закона Не са обект на авторското право нормативните и индивидуални актове на държавни органи за управление (например закони, правилници, решения, заповеди), идеи и концепции, фолклорните творби, както и новини, факти, сведения и данни. С други думи, всеки може да създава сборници със закони и дигитализирани бази данни със закони без да е необходимо решение за това. Също, тъй като единствено начинът на изразяване на една идея се ползва със защита, но не и самата идея, можете да разкажете със свои думи за чужда идея или произведение или да преразкажете новина без с това да нарушавате правата на автора на идеята, произведението или новината. (курсивът е мой бел. kr_bozhinov) Времетраене на авторското право Никой няма право да използва произведения без съгласието на техните автори в срок от седемдесет години от смъртта на автора. Например, Иван Вазов е починал през 1921 година. Тоест преди 1991 година е било необходимо съгласие на наследниците на писателя (или съответно на издателството, на което наследниците са прехвърлили правата), за да бъдат разпространявани произведения на писателя. Днес, всеки би могъл да отпечата или дигитализира негова книга и да я разпространява безплатно или срещу възнаграждение за това. За наследниците на Елин Пелин (починал през 1949 г.) например, авторско-правната защита ще изтече през 2019 г. и оттогава насетне никой няма да може да се противопостави на свободното включване на негови произведения в дигитални библиотеки, свободно отпечатване и прочие. Съществуват спорове дали 70-годишният срок на защита не е твърде дълъг и не препятства достъпа до знание, но това е въпрос на законодателно решение и за промяната му би била необходима промяна в закона. Използване на произведения, защитени с авторско право Според закона „използване" е много широко понятие, което включва дейности като разпространение, възпроизвеждане, публично представяне или изпълнение, преработка, превод на друг език и други. Такова използване без разрешение представлява нарушение на авторското право и се наказва от закона. Законът обаче отчита, че в много случаи обществото има интерес от свободното използване на произведения. Затова той се стреми да запази някакъв баланс между правата на авторите върху собствените им произведения и ценности като свободата на изразяване и възможността за достъп до произведенията на изкуството и науката. Условия при които е допустимо да се използват свободно произведения, обект на авторско право Член 24 от ЗАПСП изброява случаите, в които е допустимо свободно използване на авторски произведения без съгласието на автора и без заплащане на съответно възнаграждение за това. Някои от тези изключения са от особено значение за целите на образованието. На първо място, допустимо е използването на цитати от вече разгласени произведения при критика или обзор. Задължително е обаче, да се посочат източника и името на автора. Цитатът не бива да е твърде дълъг, а трябва да съответства на обичайната практика и да е в обем, оправдан от целта. Допустимо е също използването на части от публикувани произведения в други произведения в обем, необходим за анализ, коментар или друг вид научно изследване за научни или образователни цели като отново трябва да се посочи името на автора. От значение за целите на образованието е и законовото изключение, което дава възможност за публичното представяне на публикувани произведения в учебни или в други образователни заведения, ако не се получават парични постъпления и не се заплащат възнаграждения на участниците в подготовката и реализирането на представянето. Това открива широки възможности за поставянето на модерни училищни постановки без да е необходимо да се тревожим за съгласието на драматурга. Законът изрично позволява и възпроизвеждането на вече публикувани произведения от общодостъпни библиотеки, учебни или други образователни заведения, музеи и архивни учреждения, с учебна цел или с цел съхраняване на произведението, ако това не служи за търговски цели. Така, ако учителят размножи едно произведение с цел да го използва при преподаването на учебния материал, това не би било в нарушение на авторското право. Той обаче би се превърнал в нарушител, ако продава копията или по друг начин извлича търговска облага от тях. Много важно е учителите да познават добре правата за свободно използване на авторски произведения и особено тези, които се отнасят до учебната дейност, за да се възползват в пълна степен от тези права и осъвременят максимално материалите, които ползват за преподаване. Договори за свободно използване на произведения „Криейтив Комънс" През последните години се създаде една допълнителна възможност за свободно използване на произведения. Възможно е самият автор да реши, че не желае да ползва пълния обем права, които му дава законът. Такъв автор би могъл да обяви от кои права се отказва в свободен текст. Не всеки автор обаче познава правната терминология и може да прецени от кои точно права да се откаже. По тази причина през 2001 година в САЩ се създават няколко типови договора, които авторите могат да прикрепят към произведенията си, за да изразят своята воля да не се ползват от всички, а само от някои права, които законът им дава. Тези договори се наричат „Криейтив Комънс." Това заглавие е трудно за превод. Най-общо, то препраща към идеята за общинските земи в някогашна Англия, т.нар. „комънс", които са се ползвали свободно от всички. Думата „криейтив" пък означава „творчески", т.е. става дума за творчески продукти, които могат да се ползват свободно от хората. Защо авторите публикуват произведенията си под Криейтив Комънс На пръв поглед изглежда странно, че един автор би предпочел сам да се откаже от част от правата, които законът му дава. Според обичайната логика, авторът има толкова по-голям стимул да твори, колкото по-голяма авторско-правна защита му дава законът. Милионите произведения публикувани при условията на Криейтив Комънс обаче, демонстрират, че това не е точно така. Причините авторите да избират свободната култура са много. Тук ще очертая накратко само някои от тях. На първо място, Криейтив Комънс въплъщава една изключително хуманна и прогресивна визия за света. Произведенията на науката, изкуството и културата са двигател на човешкото развитие и Криейтив Комънс е изразител на убеждението, че пречките пред свободното разпространение на такива произведения трябва да са възможно най-малко. На второ място, много хора творят за удоволствие, любителски. Те не разчитат да се издържат от тази дейност и за тях най-важно е моралното удовлетворение от това възможно най-голяма публика да види творбата. Криейтив Комънс улеснява разпространението на произведенията като същевременно винаги изисква признание на авторството и затова е особено подходящ вариант за разпространение на любителско творчество. Трето, Криейтив Комънс се използват и от сериозни автори, които се издържат от продуктите на своя труд. Тези автори обикновено избират такава разновидност на договора, която дава възможност хората да използват безплатно произведението за некомерсиални цели, но ги задължава да заплащат, когато от него се извлича печалба. Такива автори се ползват от положителния имидж, който Криейтив Комънс гради и от широкото разпространение на произведението, които договорът позволява, но не губят възможността да извличат печалба от труда си. Разновидности на договорите Авторът може да избира между няколко разновидности на договорите Криейтив Комънс. Той може да позволи използване на произведението за всякакви или само за нетърговски цели; може да позволи или не преработки и преводи; може да задължи хората, създаващи преработки да ползват точно същата разновидност на договора при бъдещо разпространение или да остави този избор на тях. При всички случаи обаче авторът изисква името му и източникът, където е публикувано произведението да бъдат упоменати. Също така е задължително лицата, които свободно използват произведението, да запазят при всяко последващо използване или оповестяване обозначението за това, че конкретното произведение е под Криейтив Комънс. Това е много важно; то е декларация за принадлежност към определен начин на мислене и заявява на обществото, че творбата, създадена от този автор, е свободна. Употребата на тези договори днес Договорите Криейтив Комънс вече са се превърнали с световно явление. Те са преведени на езиците на десетки държави, включително на български. Преводът не е механичен, той адаптира договорите към вътрешното право на съответната държава. За широкото разпространение на договорите допринася и фактът, че те са отлично приспособени за ползване в интернет. Когато договорът се прикрепя към произведение в дигитална среда, той е свързан с код, който е разпознаваем за интернет търсачките. Това прави възможно лесното намиране на свободни произведения в интернет. Приложимост на „Криейтив Комънс" в образованието Произведенията под Криейтив Комънс са изключително ценни за целите на образованието. Макар че законът дава широки права за свободно използване за учебни цели на всички произведения, чрез Криейтив Комънс авторът изрично предоставя още по-широки права. Например, качването на конвенционални авторски произведения на интернет страница с учебна цел може да представлява проблем, защото използването е в обем, който не е непременно наложителен за съответната цел и може да лиши носителя на авторското право от евентуални проходи от продажба на произведения. Напротив, подобно използване на произведения под Криейтив Комънс е допустимо и желано от техния автор. Пример за потенциала на Криейтив Комънс в образователната сфера е фактът, че все повече авторитетни образователни институции, като например Харвардския университет в САЩ, избират да публикуват статиите в научните си издания при условията на тези договори. България не бива да изостава от тези тенденции. Ресурси по темата в Интернет Място където може да се прочете ЗАПСП: http://mc.government.bg/page.php?p=141&s=142&sp=0&t=0&z=0 Сайта на Криейтив Комънс - България: http://cc.isoc.bg/ Допълнителна информация за договорите: http://bg.wikipedia.org/wiki/Криейтив_Комънс Можете да изберете Криейтив Комънс договор тук: http://creativecommons.org/license/?lang=bg Свободна енциклопедия на множество езици, чиито текстове са публикувани под свободни договори: http://bg.wikipedia.org/ Множество изображения под свободни договори: http://commons.wikimedia.org/wiki/Начална_страница http://www.openclipart.org/ http://www.wpclipart.com/ http://simplestudio.org/ Можете да потърсите други произведения под този лиценз тук: http://www.registeredcommons.org/ http://search.creativecommons.org/ http://www.jamendo.com/en/ http://www.magnatune.com/ PS.  А някои лица ако не са доволни, че публикуваме линкове към техните страници(и кратки материали за тяхната дейности по свободно разпространявани идеиJJ ) да разгледат документа "Как работи рекламата, все пак?!" Лека вечер и на вас създадено Август 03 2008, 10:57 от kr_bozhinov с 3 comment(s) Категоризирано под следните тагове: ИКТ, училище, блог, Е-услуги, Статии, Доклади и анализи, Реформа, Образование, Education, School, Study, Blog, Teacher, ICT, Bulgarian, Онлайн, Online

• ЗА ЛЯТОТО, ЛЮБОВТА И ОЩЕ НЕЩО.....

  "Бих предложил женитбата да става след медения месец, никога преди него. Само ако всичко върви добре, само тогава може да се осъществи женитбата. Меденият месец след женитбата е нещо много опасно... Трябва да се позволи на двама души да живеят достатъчно дълго, за да се опознаят, да се сближат. Преди това дори и да искат да се оженят, не трябва да им се позволява. Романтичното настроение е добро, ако си поет - а за поетите не е известно да са добри съпрузи или добри съпруги. Всъщност поетите са почти винаги несемейни, те все ходят с един или друг партньор, но никога не се оставят да бъдат хванати, поради което романтиката им остава жива. И продължават да пишат поезия, прекрасна поезия... a ежедневния живот е повече като проза отколкото като поезия.  Човек трябва да остане достатъчно зрял. Зрелост означава, че той вече не е розови очила. Той разбира живота, разбира отговорностите на живота, разбира проблемите да си заедно с един човек. Приема всички тези трудности и въпреки това решава да живее с човека. (кой питаше за разликата между никога неженилите си и разведените...) Не се надява, че ще има само рай, че всичко ще е цветя и рози. Не се надява на всичко да е по-мед и масло, а знае че действителността ще е сурова и груба. Има и рози, но по-малко, а тръните са много. Когато си станал буден за всички тези проблеми и въпреки това си решил, че си струва да рискуваш и да бъдеш с един човек вместо сам, тогава се жени. Тогава женитбите никога няма да убиват любовта, защото тази любов ще е реалистична.   А женитбата сама по себе си никога нищо не унищожава. Женитбата просто изкарва навън всичко, което е скрито в теб. Ако в теб има скрита любов, женитбата я изкарва. Ако любовта е била просто стръв, тогава то тя рано или късно трябва да изчезне. След което твоята реална личност изскача отгоре. Женитбата е просто една възможност всичко, което имаш вътре да излезе навън. Любовта не се унищожава от женитбата. Любовта се унищожава от хора, които не знаят как да обичат. Любовта се унищожава поради това, че на първо място нея не я е имало, живял си в някакъв сън. Реалността унищожава този сън. Иначе любовта е нещо вечно, част от вечността. Ако израстнеш, ако научиш изкуството и приемеш реалността на любовния живот, тогава тя неспирно ще расте всеки ден. Женитбата се превръща в една огромна възможност да се израсте в любовта. Нищо не може да унищожи любовта. Ако я има, тя непрекъснато расте. Но според моето чувство тя преди всичко липсва. Ти не си разбрал добре себе си, нещо друго е имало там - може да е имало секс, да е имало сексуално привличане. Ако любовта е била само сексуално привличане, тогава тя не може да не изчезне. Така че никога недей да бъркаш любовта с нещо друго. Ако любовта е наистина любов... Какво имам предвид, като казвам "наистина любов"? С това искам да кажа, че се чувстваш внезапно щастлив просто от това, че си в присъствието на другия човек, просто самото присъствие на другия задоволява нещо дълбоко в твоето сърце... нещо в сърцето ти започва да пее, ти изпадаш в някаква хармония. Любовта не е страст, любовта не е емоция. Любовта е едно много дълбоко разбиране, че някой някак си те прави цялостен. Някой те превръща в пълен кръг. Присъствието на другия засилва твоето присъствие. Любовта ти дава свобода да бъдеш сам себе си, тя не е желание за притежаване. Така че наблюдавай - никога недей да считаш секса за любов, защото иначе ще се подлъжеш. Бъди буден и когато започнеш да чувстваш с някой човек, че дори самото му присъствие, чистото присъствие - нищо друго, нищо друго не е необходимо; ти не искаш нищо, само присъствието, само това, че другия го има - е достатъчно да те направи щастлив... Нещо започва да разцъфтява в теб - тогава си влюбен. И тогава можеш да минеш през всички трудности, които реалността създава. Много мъки, много тревоги - ще можеш да минеш през всички тях, а любовта ти ще цъфти все повече и повече, защото всички тези ситуации ще се превръщат в предизвикателства. И когато ги преодолява, любовта става още по-силна. " Споделена истина за любовта Честит празник на Теди и Дидо  в аванс!!! Бъдете винаги влюбени един в друг!!!! НЕКА СЕ СБЪДНАТ МЕЧТИТЕ ВИ!!! ГОРЧИВО!!! ....А сега и няколко практически съвета(ОРГАНИЗАЦИОННИ КАТО ТОСТОВЕ НАПРИМЕР)J   1. Скъпи младоженци, днес вие създадохте семейство - доброволен съюз на верността и любовта. Вземетe даровете на първите щастливи дни и ги пренесете през годините на дългия съвместен живот. Запомнете, щастието на любовта разкрива в човека всичко красиво и чисто, заставя да звучат с меден глас най-нежните струни на неговата душа. Нека Вашите стъпала от стълбата на живота бъдат взаимното разбиране, уважение и доверие един към друг. Помнете - ключът на щастието е във вашите ръце! Не го губете, дубликати няма! Пазете се един друг и вятърът на времето няма да угаси Вашата нежна и чиста любов! Нека всички години на съпружеския Ви живот да бъдат сладки и приятни, като това вино в чашите ни! Наздраве и горчиво! ------------------------------- 2. Бъдете най-веселите, най-щастливите, добри и нежни, най-красивите! Бъдете най-внимателните, най-любимите, реални, обаятелни, най-неповторимите! Бъдете и добри, и строги, и слаби, и силни! Нека се сбъдне всичко, за което мечтаете сега! Запазете завинаги Вярата, Надеждата, Любовта и нея - Мъдростта! ----------------------------------------- 3. Скъпи младоженци, уважаеми родители, драги гости! Да произнесеш първия сватбен тост е отговорна и почтена задача и аз съм щастлив да направя това за младото семейство, като от все сърце ги поздравявам с встъпването в законен брак. Не случайно хората казват, че с любимия и в колибата е рай. Това означава, че и най-горчивата чаша може да бъде подсладена с любов. Искрено и от цялото си сърце Ви желая съюзът сключен между вас двамата да бъде съюз на любовта, ума, радостта и взаимопомощта във вашия дълъг семеен живот! Пожелавам Ви да виждате своето щастие в щастието на другия и да благодарите за времето, в което съдбата Ви е запознала! За Вашето щастливо настояще и безоблачно бъдеще! Наздраве и горчиво! =========================================== Акт за предаване на младоженеца (ИМЕ, ПРЕЗИМЕ, ФАМИЛИЯ) Ние, долуподписаната комисия, в състав: родствениците и приятелките на младоженеца от една страна и младоженката от друга, съставихме този акт в уверение на това, че младоженецът (ИМЕ, ПРЕЗИМЕ, ФАМИЛИЯ) съответства на изискванията на стандарта и може да бъде приет в качеството на съпруг, баща, дядо и прадядо. Страните установиха: Младоженецът притежава: 1. Тяло - 1 бр. - Спортно, даже богатирско. Има ребра толкова, колкото са били у Адам след първата женитба. 2. Глава - 1 бр. - Сравнително трезва в момента на предаването. 3. Ръце - 2 бр. - Ласкави. Използват се за пренасяне на тежести. 4. Крака - 2 бр. - Служат за придвижване по петите на съпругата. 5. Език - 1 бр. - Изплезен нормало. 6. Уши - 2 бр. - Почервеняват неизвестно от какво или от кого, но също така и от студа. 7. Корем - 1 бр. - Непретенциозен. Всичко поема и усвоява. 8. Агрегат - 1 бр. - Съотвества на прибор от висок клас. Безупречно изпълнение. Анкетни данни за младоженеца: 1. Не се бие. 2. Не се увлича и не привлича. 3. Образование - има. 4. Да чете вестници и да слуша музика - може. Експлоатация: Предназначен е за експлоатация в диапазона от -40 до +40 градуса при относителна влажност на въздуха и налягане не по-ниско от началника. При експлоатация ежедневно да се измива в банята и да му се иска заплата. Правила за експлоатация на младоженеца: 1. Не го обиждайте! 2. Не го дразнете! 3. Не го преохлаждайте! 4. Не го прегрявайте! Съхранение и гаранции: Да се съхранява на тъмно и прохладно място. Ако се спазват условията на моралния кодекс, работоспособността е гарантирана в течение на 100 години. Жалби и оплаквания не се приемат! Не подлежи на подмяна! ================================= А К Т за предаване на младоженката (ИМЕ, ПРЕЗИМЕ, ФАМИЛИЯ) Ние, долуподписаната комисия в състав: родствениците и приятелите на младоженката, от една страна и младоженецът, от друга, след щателно изучаване биографията на (ИМЕ, ФАМИЛИЯ), по баща (ФАМИЛИЯ), а след брака (ФАМИЛИЯ), констатирахме, че младоженката е готова за преодоляване на жизнените, физическите, обществените, жилищните и други трудности и може да бъде приета в качеството си на съпруга, майка, баба и прабаба. За задържането на мъжа до "Златна сватба " тя притежава богат арсенал, като: 1. Прекрасни очи; 2. Красиви коси; 3. Стройни крака; 4. Нежен глас; Технически характеристики: Стойка: добра Височина: подходяща Пълнота: идеална Здраве: нежно Талия и бюст: съответстват на световните стандарти Нервна система: женска Експлоатация: Използва се за създаване на финансов отчет, приготвяне на храна, възпитаване на потомство. Съхранение и гаранция: Да се пипа внимателно, да се пази от падане и случайни удари, от непосредствени въздействия и най-вече от грубост, тъй като това влошава самочувствието и вреди на любовта. Ако се изпълнят условията за съхранение и експлоатация гаранционният срок е неограничен. Мерки за сигурност: За да се предотвратят проявяването на недостатъци у горе - упоменатата особа се използва само със сърце пълно с любов. Рекламации не се приемат! Не подлежи на подмяна! ================================= Грузинците отдавна са признати за всепризнати майстори на изкуството да се вдигат тостове. Грузински са и познатите на всеки любител на пийването и ракийката думи ТАМАДА/почетен ръководител на празненството/ и АЛАВЕРДИ/правото на ответен тост/. Подобен афинитет към тостта имат и ирландци, французи, италианци, руснаци. Стечение на годините са се оформили неписани правила за изкуството да се вдигат тостове. Той трябва да е остроумен и недълъг - не забравяйте, че наоколо стоят хора с чаши в ръка и сигурно на някои устите са вече налети със слюнка. Никога не трябва да завършва с подкана да се пие до дъно - всеки трябва да поеме толкова, колкото му се иска. Бич за добрия тост е баналността. Друго, което задължително се избягва, е да карате някого да вдига тост. Има задължителни правила и за ТАМАДАТА: - да помни при кого и по какъв повод е на гости; - да не е по-пиян, но и по-трезвен от другите; - да е остроумен и да не заеква; - да не е по-нисък от масата, за да може компанията да го вижда добре; - да не се смее по-силно на собствените си шеги; - да не спори и се бие с останалите; - да не танцува на масата и да не пада пиян от стола; - да помни в края на купона адреса си и името на жена си; - да не сяда в скута на дамите; - да не си бърше устата с вратовръзката/своя и особено чужда!/ - да не троши посудата; - да не почва песен, чийто текст не знае; - да не пресмята на глас стойността на яденето и пиенето по масите; - да не яде с ръце от чинията; - да не се заглежда по чуждите жени; - да не ползва вилицата за диригентска палка; - тръгвайки си, да не облича чужда дреха, дори да е по-хубава от неговата; - по пътя за в къщи да не се къпе във фонтаните; - да не се опитва да вдига тостове за срещналите го полицаи по пътя към дома/особено ако е с автомобил/;  *** Един човек го заболяло гърлото и той прегракнал. Дотътрил се той до дома на личния си лекар и почукал на вратата. Отворила докторската съпруга. - Съпругът ви в къщи ли е? - изхриптял болният. Жената се огледала и му кимнала: - Няма го. Влизай бързо, за да не видят съседите. Да вдигнем наздравица за това не само да сме здрави, но и докторите да ги няма вкъщи! *** Авантюристка е жената, която всяка авантюра превръща в любовна увертюра. Да пием за жените-авантюристки! *** Дама е всяка жена, която лиже сладоледа, а не го хапе. Да пием за дамите! *** Жена без грях е дамата, за която всички са слушали, но никой нищо конкретно не е видял. Наздраве за жените, които всички са виждали, но за които никой нищо лошо не може да каже! *** Един рицар трябвало да замине на война. Тогава той сложил девствен пояс на жена си и повикал най-верния си приятел. "Ето ти ключа от най-голямото ми съкровище - казал му той. - Давам ти го, защото не се съмнявам в твоята честност. Ако не се върна, отключи пояса една година след моята смърт." Тръгнал рицарят и след малко дочул конски тропот. Приятелят му препускал стремително след него. "Какво има? - попитал рицарят. "Станала е грешка, сър. Дали сте ми друг ключ!" Да пием за верните приятели! *** Има такава грузинска мъдрост: ако искаш да вземеш правилно решение, посъветствай се с жена си и направи точно обратното. Да пием за нашите жени, които ни помагат да намираме правилното решение в сложни ситуации! *** На въпроса "Какви жени предпочитате - блондинки или брюнетки" истинският мъж трябва да отговори: "Да!" Да пием за истинските мъже! *** Един човек си вървял през гората и намерил костенурка. А костенурката заговорила с човешки глас: "Не ме убивай и ще ти се отблагодаря!" Човекът я взел, занесъл я в къщи, нахранил я и си легнал. "Пусни ме в леглото ти!" примолила му се костенурката. Сложил я той до себе си и в този миг костенурката се превърнала в прекрасна девойка. Тогава дошла жената на човека. "Какво става тук? - развикала се тя. Човекът й разказал всичко и тя се успокоила. Да пием за нашите жени, които вярват на всички истории, които им разказваме! *** Жените, когато минават през рекичка, вдигат полите на роклите си. Да пием за това нашите жени да браздят морета и океани! *** Стоял Адам на висока планина и се любувал на прекрасния свят само с една шапка на главата. Изведнъж се появява Ева. Адам се засрамил и сложил шапката си... отпред. Ева го хванала за едната ръка, после за другата. Да пием за силата, която държи шапката! *** Слънцето съблича жените до бански. Да пием за тези мъже, чиито очи греят по-силно от слънцето! *** Да пием за хубавите хора - все пак останахме толкова малко!   Лек , изпълнен с любов ден и на вас създадено Август 01 2008, 12:16 от kr_bozhinov с 4 comment(s) Категоризирано под следните тагове: училище, блог, Празник, Е-услуги, Хумор, Blog, Teacher, ICT, Bulgarian

• СТАРТИРА НОВАТА ТЪРСАЧКА CUIL

  На 30.07.2008г бе даден старт на най-новата интернет-търсачка, разработена от професора Том Костело и съпругата му (бивш архитект по търсенето в Google) Ана Патерсън, съобщи cnet.com. На пръв поглед търсачката се различава доста от Google по начина на представяне на резултатите. Това се дължи на начина по който двата енджина класират получените резултати - докато Google използва т.нар. Pagerank, който най-общо задава ранг на страницата в зависимост от наличието на вътрешни линкове, Cuil анализира съдържанието на страниците за да открие връзката им със заявеното търсене. Според Костело системата на търсене на Cuil не е семантично (както например при PowerSet , наскоро закупена от Microsoft), а е основана на контекстуалното търсене, на "търсенето в реалния свят". Там резултатите автоматично се категоризират според това как се отнасят към търсената дума или фраза. Например ако търсите "william" ще излязат най-различни резултати, групирани в отделни табове - "William Shakespere", "Prince William" и други. Под резултатите за William Shakespere пък може да намерите други, групирани според тази дума - например творби, биография, роднини, негови съвременици и така нататък. Костело намира тази система за една малка революция в цялото разбиране за търсенето, тъй като вече не се налага на търсещия да отиде на съответната страница за да получи по-детайлна информация (а защо не и по-малко от очакваната). Благодарение на начина по който се предоставят резултатите в Cuil, а именно на отделни блокчета с повече снимки и пояснителен текст, както и в отделни категории, потребителя се улеснява в значителна степен. Но истинския успех?!?!? на системата, според създателите и, се състои в това, че стартирането и започва с 120 млрд. вече индексирани страници. Дали обаче новата търсачка ще се приеме с такъв успех и от онлайн потребтелите предстои да се разбере. Аз лично мисля, че търсачката има изключително лош алгоритъм за търсене до момента.. Много много много далече от MSN; YAHOO; GOOGLE.. Даже бих спокойно заявил, че има български търсачки, които въпреки някои недомислици, се справят по-добре от тази Имах лично проблем с кирилизацията на текстовете...... Както и да е,... Нали човека(професора Том Костело) трябва да се обяви по някакъв начин за новатор в програмирането...пък било то и с някаква никого непотребна търсачка.!?!? Лек, креативен ден и на вас създадено Август 01 2008, 08:39 от kr_bozhinov с 2 comment(s) Категоризирано под следните тагове: ИКТ, Софтуер, училище, блог, Е-услуги, Статии, Образование, School, Software, Blog, Teacher, ICT, Bulgarian